2020年12月24日晚，学院邀请天津师范大学颜士刚教授作了题为“教育技术哲学研究的前因后果”的报告。报告由郭炯教授主持，我院全体教师及研究生聆听了报告。
首先颜士刚教授对教育技术哲学的概念和学科性质两方面进行了阐述，提出了教育技术哲学的哲理性问题，让大家对教育技术哲学有了初步的认识；接着从技术本体论的技术本质、人与技术的关系、技术本体论的意义等方面对教育技术哲学的理论体系进行了细致的解读，展示了许多研究案例和研究报告，运用生动有趣的图表和诙谐幽默的语言让大家对教育技术哲学的理论体系以及教育技术哲学研究的“前因”有了更深层次的理解；最后从技术实践论的问题起源、实践规范、主体地位、启示四个方面介绍了实践规范论，向大家展示了教育技术哲学研究的“后果”。报告结束后，颜士刚教授就与会人员提出的问题进行了详细解答。
