11月8日上午，学院召开课堂教学延伸“五个环节”实施交流会，学院邀请学校资深督导宋玉民教授、马正学教授与学院参会教师进行讨论交流。
学院本学期实施课堂教学延伸“五个环节”的课程任课教师交流了实施过程中的做法和经验。马正学教授详细解读了《西北师范大学本科课堂教学延伸“五个环节”实施办法》，针对全国教学督导会会议精神，结合我校实际情况对实施过程中出现的问题进行分析并给出对策建议。马正学指出，教学是要让学生真正参与课堂，就要把课堂中的内容分解到课前预习、课后作业、课后讨论、课外阅读和期中考试中，做到分类、不同层面、全过程评价。宋玉民教授指出，本科教学要让学生“忙起来、实起来、难起来”，这不仅促进了学生学习过程的完善，对教师也提出了更高的要求。教学五环节实施过程中需要明确目标，有针对性地展开，学生平时成绩也要有相应的考核依据。
会议最后，学院老师们就自己教学五环节实施过程中遇到的问题进行了交流探讨，宋玉民教授、马正学教授也给老师们给出了一些解决办法和处理建议。本次研讨推动了本科教学工作建设，为我院教学延伸“五个环节”实施和教学质量提升起到了很好的促进作用。
