2025年6月23日，教育技术学院数字媒体艺术系本科生“好阅读”实践活动圆满结束。自活动启动以来，数字媒体艺术系教师团队便积极投入前期组织与指导工作，精心制定了详细的活动方案。此次活动以准确性、整洁性、逻辑性、方法性、专业性、创意性等多维度作为评审标准，旨在引导学生养成爱阅读、会阅读的习惯，并培养批判性分析与思考能力。在阅读指导过程中，教师通过一对一指导、小组研讨等方式，从阅读选择、笔记设计、反思框架等方面给予学生全方位帮助，有效激发了学生的阅读热情与兴趣。
本次活动获奖学生的笔记封面
图2获奖学生的笔记内容
活动评选阶段，数字媒体艺术系教师组成专业评审团队，秉持“公平、公正、公开”原则，依据既定评价标准展开综合评定。最终，梁敏、刘尚闻、张时等16名同学分获一、二、三等奖，其中三名一等奖获得者同时荣膺学院“读书之星”称号。
本次活动获奖学生合影
本次“好阅读”实践活动是学院“五好”综合实践体系的重要组成部分，秉承“目标-能力-成果”育人理念，活动以“深度阅读与批判性思维”培养为核心目标，要求学生通过研读专业经典文献与著作，完成融合思维导图、有声笔记、评析文稿等形式的系统性读书笔记及创新展示材料，且所有参赛作品均需严格遵循学术规范与原创要求。本次活动不仅深化了学生对数字媒体前沿理论的理解，更有效强化了其知识管理能力与学术写作素养。未来，数字媒体艺术系将持续推进“五好”实践体系建设，致力于培养兼具人文底蕴与创新能力的复合型人才，为学科发展与人才培养注入新动能。
撰稿：樊敏生
摄影：雷云飞
审核：严富华
