作为学院2024年研究生学术活动月活动之一，11月15日至17日，学院举办了智能学习分析实验工作坊，来自学院50余名青年教师、硕博士研究生参与了工作坊活动。
本次工作坊在学院新建成的智能学习分析实验室中进行，内容上围绕眼动仪、群体注意力监测仪、脑电监测仪等设备的应用，通过理论讲解、研究设计、操作体验等环节，聚焦智能学习分析设备在教育场景、教育研究中的应用开展，帮助参与师生熟悉设备基本操作，初步体验基于智能学习分析设备的教育实证研究设计与操作。
近年来，围绕“学习者究竟如何学习？”、“智能学习环境下的学习机制如何？”的研究日益成为热点，教育研究范式也逐渐转向数据密集型的科学范式。为此，在学校教育学一流学科突破工程的大力支持下，学院建设完成了智能学习分析室，通过开展眼动、脑电等生理数据的采集、分析，以期转变学院师生研究范式，通过开展智能技术下的学习者学习机制的研究，不断产出高水平科研成果，助力学科建设和人才培养高质量发展。
图文：学院研究生会
审核：宿庆