2021年12月12日晚上，教育技术学院举办了举办“智能教育研究生学术月活动”专题系列学术报告（十五），兰州大学信息科学与工程学院博士生导师张晓炜教授应邀做了题为“面向情感识别的多模态生理数据融合研究”的线上报告。我院教师与博硕士研究生聆听了本场报告。
本次报告分为四个部分：情感智能与情感计算、情感识别研究现状、多模生理融合研究进展以及机遇与挑战。首先。张老师讲解了人工智能的三个阶段，而情感智能可赋予机器设备更好地对人类情感的识别、理解和引导能力。讲述了不同类型的情感识别，但单一模态往往很难区分不同情感状态。其次，分析了多模生理融合研究的三方面进展。最后，在未来针对人际沟通障碍的需求，开发具有情感互动功能的智能助理产品，实现情感交流和需求满足的良性循环。而人工智能交互系统将发展出情感、同理心等新特征。但是机遇与挑战并存，要正确有效的识别情感状态、要使机器拥有情感以及注意隐私安全和伦理问题。在老师和同学们的提问中结束了本次报告。
审核：贺相春
