2016年6月30日下午14：30，我院“首届信息化教育学术论坛”第十六讲在新校区综合楼学术报告一厅举行，教育学院副院长王卫军副教授作了题为“（移动）互联网+教育变革的术与道”的报告，我院13级博士研究生刘军作了“利用信息技术支持乡村教师成长的探索”报告。本次论坛由学院李建珍教授主持，学院全体教师、博硕士研究生及部分本科生300余人参加了本次学术论坛。
王卫军副院长以著名的“南国农之问”引入，强调了教育技术学人的使命与责任，形象生动地从“教鞭上的（移动）互联网时代”开始，阐述了移动互联时代的新兴技术发展和社会变革，对“互联网思维是个啥”进行了有趣而恰如其分的解释，从“身边的（移动）‘互联网+’精彩”萃取出“+”号的跨界本质，以“互联网+教育：冰火两重天”的现象凝练了当前互联网+教育研究的取向和聚焦点，最后对跨界变革的互联网思维进行了总结，提出了极致简洁、实用好用为本的“简约思维”，并以“凤凰涅槃”作比喻，对教育技术学科的当下和未来进行了展望。
我院13级博士研究生刘军从自身参与导师项目的实践出发，结合《乡村教师支持计划》的政策要求，对怎样利用信息技术有效支持乡村教师成长，分享了研究心得。报告从“乡村教师及其成长”、“乡村教师成长的困境”、“信息技术及其支持作用考量”、“信息技术支持乡村教师成长策略”四个方面层层递进，总结提出乡村教师成长的五大困境，归纳了信息技术在乡村教师成长中的作用，通过交叉对应，提出了利用信息技术支持乡村教师成长的策略。
在长达整整一个学年的“首届信息化教育学术论坛”中，我院共组织了校内外专家老师、博士研究生32人，做了16讲共计38场学术讲座和科研工作汇报，全院教师、博硕士研究生和本科生约4800人次参加到论坛中来，很好地带动了学院良好学术氛围的营造，激发了老师和学生的学术研究积极性，展示了一大批具有先进性的科研项目和科研成果，对推动学院学术研究的进一步发展作用巨大。本次讲座结束，我院“首届信息化教育学术论坛”圆满收官。