2016年4月28日下午，学院“首届信息化教育学术论坛”第十二讲在新校区综合楼学术报告一厅举行，主讲人张瑛副教授、古丽娜博士和张尧助教分别作了题为“互联网时代的人和事”、“语言生态学视域下民族双语教学模式研究”和“职业核心能力的培养”的报告，学院全体教师、研究生及部分本科生300余人参加了学术论坛。
互联网带给人们的不仅是一场技术变革，更是影响世界经济、政治、文化和社会发展的深刻变革。张瑛副教授播放了《互联网时代》纪录片，该纪录片用镜头展现了互联网对科技创新、人类的组织方式、商业模式等的影响，互联网给人类带来的巨大便利的同时，也引领人们思考变化背后的安全危机、隐私问题。更为重要的是通过互联网思维，帮助我们重新认知世界、获取新的能量、开拓广阔视野。
古丽娜博士首先介绍了语言生态学、双语教学的概念与理论，并总结了语言生态学对新疆双语教学的指导价值，然后介绍了语言学习模式，从CALL到MALL、无缝学习，重点探讨了如何构建正式学习与非正式学习相联结的无缝学习空间。最后通过自己多年的实践研究案例，探讨了在语言生态学视域下如何应用移动工具与应用程序促进双语教学的发展。
张尧老师汇报了自己在art+（上海阿忒加文化发展有限公司）进修学习的经历和感悟，展示了在自然博物馆动物结构学习、乌镇写真等方面的学习过程与作品。提出了学生的职业核心工作能力包括信息获取方式、认知方式、管理方式与行为模式。对于如何培养学生的职业核心工作能力，概括了多任务项目化的行动教学法，包括对学生价值的构建、启发、资源与规划、实施与评估等几个阶段。