12月14日，应我院邀请，陕西师范大学博士生导师傅钢善教授在图书馆多功能报告厅作了题为《MOOC课程建设与实践》的学术报告。我院全体博士、硕士研究生共计100余人参加了报告会。
报告会上，傅钢善教授以自己十余年来对网络课程的研究为出发点，主要从MOOC的发展背景以及MOOC的建设与实践两个方面进行介绍。傅教授从MOOC发展的起源出发，指出由于技术进步，高等教育国际化，学校价值和影响力扩大，以及数字化知识经济时代到来等原因，引发了MOOC的发展热潮，同时也提出了在此环境下的变革与思考。关于MOOC的建设与实践，傅教授认为，在线学习的三个核心构成要素分别是平台，内容和活动，三者缺一不可。针对自己多年的研究实践，傅教授将MOOC分为三种类型，分别是基于联通主义学习理论的cMOOC，基于行为主义学习理论的xMOOC，和基于认知主义学习理论的aMOOC。并对三种MOOC的分类依据、理论依据、课程特点以及应用领域进行了详细解说。
报告会最后，傅教授以陕师大网络在线课程为例，形象具体地指出了MOOC实际应用中的优势和存在的问题，之后傅钢善教授和现场学生进行了交流互动，解答了现场学生提出的问题。