9月25日,应教育技术学院邀请，华南师范大学教育信息技术学院副院长、学习科学与技术研究所所长赵建华教授在我校图书馆一楼多功能报告厅作了题为《学校教学与管理创新的案例研究》的学术报告。报告会由我院副院长王卫军副教授主持，教育技术学院全体教博士、硕士研究生共计100余人参加了报告会。
报告会上，赵建华教授以杜郎口中学和华南师大附属中学两个学校为例，阐述其特殊性并引导与会者反思其特有的教学模式带来的效果和意义。接着赵建华教授展示了其正在思考的如教育的目的、布鲁姆的目标分类、行为主义学习、皮亚杰的认知发展理论和加涅的信息加工理论等十二个问题。然后介绍了知识存在的四种状态：情境性知识、多样性知识、结构化知识和社会性知识。并在此基础上系统的介绍了各种学习理论，就能力发展和学业成就进行了论述。
报告会最后，赵建华教授指出了教与学方式变革的迫切性，并对前面提到的案例研究结论进行了阐述。之后赵建华教授和现场学生进行了交流互动，解答了现场学生提出的各种问题。报告会取得圆满成功。