在深圳市南山外国语学校（集团）沙河小学，徐健副校长详细介绍了实习生参与教育教学实践情况。五位实习生深度融入学校特色课程建设，独立承担《小沙枣星空实践基地课程》的主题开发与教学实施。通过创设情境化教学环节，融入多媒体技术手段，有效提升学生实践探究能力，获得师生普遍好评。实习期间，实习生全面参与课程实施，承担教学管理辅助、活动影像记录与宣传等核心工作。在全国语文、美术教师教学竞赛等重大活动中，实习生协助完成赛场设备调试、选手引导等保障任务；在校运会、科创节等大型活动中积极参与筹备组织与现场执行。
徐健校长特别指出，实习生高质量完成信息技术等课程教学任务，备课教案通过率保持高位，课堂教学满意度表现突出。在专业技能方面，实习生系统掌握课程设计、社团管理等能力，参与开发的课程已纳入学校拓展性资源库。沙河小学领导高度评价实习生展现出的肯吃苦、善学习、能创新优良品质。郭婉瑢老师勉励实习生再接再厉，做好实习收尾工作。
座谈会上，常咏梅教授提出深化课题合作构想，建议实习学校梳理课后服务、教育评价等实践问题，转化为高校研究课题，实现互利共赢。徐健校长对此积极响应，期待建立大学与小学协同、东西部结合的人才共育长效机制。
在深圳市龙华区龙腾学校，实习带教老师详细介绍了实习生参与学校科技节筹备组织、听课教研、社团管理、课堂教学和论文研究等工作。学校负责人表示面对当前信息科技课程教学改革和人工智能教育高速发展的现状，信息科技师资力量较薄弱，希望能与学院未来在人才培养、课题研究、课程开发、实习就业中有更加深入的合作，建立高效与中小学深度合作、联合育人的机制。
深圳龙华紫金实验学校陈虹妃在线参与了座谈会。座谈会上，实习生伍珂颖详细汇报教学工作进展、个人特色实践及成长收获。陈虹妃副校长全面介绍涵盖毕业设计指导、小初衔接课程研发、教学教研能力培养、成果提炼及常规事务管理等的实习锻炼培养举措，充分肯定实习生的学习态度和专业素养。学院与龙华紫金实验学校就后续合作进行深入交流，郭婉瑢老师勉励实习生珍惜实践平台，持续提升专业能力。常咏梅教授在总结中强调，教育实习是师范生成长的重要过渡阶段，学院将持续优化培养条件，助力学生全面发展。
此次教育实习调研检查，不仅是对学院现代教育技术专业硕士研究生教育实习工作的一次检查，更是为学院，共同探索教师教育协同发展的新范式，为促进东西部教育优质均衡发展注入新动能。
图/文：郭婉瑢
审核：宿庆
