为深入贯彻党的二十届三中全会、全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，深化教师教育综合改革，提升教师教学能力与水平，加快一流本科教育建设，营造“以本为本、守正创新”的教学文化氛围，推动本科教育教学审核评估工作，教育技术学院结合自身学科专业优势与特色制定本方案，具体内容如下：
一、领导小组
为确保“”教学文化节”系列活动的顺利进行，特成立领导小组，负责活动的整体规划与协调。
组长：郭炯 王玮
副组长：严富华 朱晓娟 宿庆
组员：常咏梅 樊敏生 魏小东 张靖 周小燕 裴贺兵
二、活动主题
智教融合创未来，教学相长育新篇
三、活动时间
2024 年10 月 24 日～11 月 24 日（第 9～13 周）
四、活动内容
（一）陇原名师讲坛
1. 目标：教育技术学专业通过邀请甘肃省基础教育陇原名师，帮助师生深入理解当前中小学教育教学变革趋势以及中小学教育教学管理现状，有效更新学生的教育教学理念。数字媒体艺术专业邀请相关领域专家进行专题讲座与交流。讲座内容覆盖数字媒体专业的多个方向，确保学生全面了解行业的最新动态和发展趋势。
2. 内容与形式：
讲座主题（1）：中小学教育教学管理经验分享
活动时间：2024年10月24日（拟定）
活动地点：文衢楼307会议室
讲座形式：主讲人线下分享经验，开放提问与讨论
讲座流程：
n 主持人介绍及开场
n 专家讲座
n 现场提问及讨论
负责人：常咏梅
讲座主题（2）：数字媒体的技术前沿与发展趋势
活动时间：2024年10月31日（拟定）
活动地点：文衢楼307会议室
讲座形式：主讲人线上分享经验，主持人线下开放提问与讨论
讲座流程：
n 主持人介绍及开场
n 专家讲座
n 现场提问及讨论
负责人：樊敏生
讲座主题（3）：中小学教育教学变革趋势与案例
活动时间：2024年11月7日（拟定）
活动地点：文衢楼307会议室
讲座形式：主讲人线下分享经验，开放提问与讨论
讲座流程：
n 主持人介绍及开场
n 专家讲座
n 现场提问及讨论
负责人：张靖
讲座主题（4）：数字媒体与交互设计的教育应用
活动时间：2024年11月14日（拟定）
活动地点：文衢楼307会议室
讲座形式：主讲人线上分享经验，主持人线下开放提问与讨论
讲座流程：
n 主持人介绍及开场
n 专家讲座
n 现场提问及讨论
负责人：魏小东
1. 目标：邀请在班级管理方面经验丰富、师德高尚且成效显著的班主任，多维度分享他们的班级管理经验和心得，提升教师在班级管理与学生发展方面的综合能力，优化班主任的管理策略与实践。
2. 内容与形式：
交流时间：11月21日下午15:00-17:00（拟定）
交流形式：线下分享研讨
交流地点：教师发展中心二楼多功能报告厅
交流流程：
n 班主任工作经验多维度分享
大一：新生入学适应性教育——杜艳秋
大二：学业、职业规划养成性教育——卜小龙
大三：职业能力、综合素养提升教育——张靖
大四：就业政策宣讲及就业帮扶教育——宿庆
n 学生互动分享
分享班主任所在班级学生通过制作视频等多种方式，从学生视角分享班级建设日常，表达对班主任工作的期待与建议，增强师生互动。
n 现场交流互动
与会师生与班主任就实际工作中遇到的问题、解决方案及创新实践进行深入讨论。
负责人：朱晓娟裴贺兵
（三）基层教学组织集体备授课活动
1. 目标：通过集体备课活动，提升基层教学组织教师团队合作能力，优化教学设计，促使教学内容和方法更贴近学生发展和时代发展的实际需求，进而提高课堂教学效果。
2. 内容与形式：
活动时间及地点：由各基层教学组织自行确定
活动形式：基层教学组织合作备课、集体听课、评课与反思。每次活动确定一个主题，由小组成员轮流主持，推荐采用主题分享、案例分析、教学设计等形式，鼓励教师间相互观摩、交流与研讨。
活动内容：
可集体研讨相关专业核心课程教学创新、专业实践课程设计、跨专业融合课程开发、在线课程与混合式教学设计、课程思政元素融入专业教学等内容
负责人：各基层教学组织负责人
（四）专业学习经验分享交流
1. 目标：通过组织学院优秀学生开展专业学习经验以及课程作品分享交流，以榜样效应提升学生的学习积极性，帮助新生快速适应专业学习。
2. 内容与形式：
活动时间：2024年11月1日下午15:00-18:00（拟定）
活动地点：大学生活动中心二楼202报告厅
交流内容：
n 学习方法与策略分享
n 项目实践与反思交流
n 学科竞赛经验分享
n 创新创业体验交流
n 行业实习与就业经验分享
n 学生实践作品展示
活动流程：
n 遴选优秀学生代表进行经验分享
n 邀请2-3名学生代表主讲
n 设置互动环节，鼓励在场学生提问交流
n 邀请相关教师点评，提供指导建议
负责人：常咏梅樊敏生魏小东张靖
五、活动要求
（一）加强对学院教师文化节的宣传活动，做好动员工作，鼓励学院全体师生积极参加此次活动。
（二）加强对“教学文化节”活动的宣传报道，营造浓厚的教学文化氛围，撰写新闻稿，做好特色活动素材留存工作。
（三）各项活动需有专人负责组织与实施，活动负责人及时填写《“教学文化节”活动反思记录表》并上交学院教务秘书。
六、预期效果
（一）提升教师教学能力和创新意识，促进教学质量全面提高。
（二）提升班主任工作水平，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。
（三）增强学生学习积极性，提升专业学习能力和实践创新能力。
（四）营造浓厚的教学文化氛围，推动学院教育教学改革深入开展。
（五）促进学院各专业间的交流与融合，形成教学共同体。
七、总结与反馈
（一）活动结束后一周内，各系提交活动总结报告。
（二）学院组织专题会议，总结活动成效，分析存在问题，提出改进建议。
（三）通过问卷调查等方式收集师生反馈，为今后活动改进提供依据。
教育技术学院
2024年10月20日