为强化基层教学组织建设，推动课程持续优化、创新教学模式，提升师范生公共课课程教学质量。10月16日下午，《人工智能及教育应用》全校师范生公共课基层教学组织举行了2024秋季学期第二次教研活动。活动由该基层教学组织负责人郭炯院长主持，程晓政、郭威彤、卢国庆、卜小龙、郭婉瑢、房立6位老师参加了此次研讨活动。
会上，郭炯院长说明了此次教研活动的目的。即讨论《人工智能及教育应用》与《信息化教学》两门公共课整合的计划与实施方案，讨论搭建支持师范生数字素养发展的智能体可行性及具体细节。郭婉瑢从课程设计理念、课程设计思路、课程主题和内容等方面对对初步形成的课程整合计划以及教学设计工具进行了介绍，房立对相关内容进行了补充，重点体现了课程的进阶性、发展性和创新性。郭威彤、卢国庆、卜小龙3位老师分别从教学目标、课程内容、智能体搭建、授课方式等方面展开了讨论。通过教研活动的开展，各位老师对课程整合的必要性有了更清楚的认识，也进一步明确了师范生公共课的优化、改进方向。
会议最后，郭炯院长对下一步工作计划进行了说明。第一，需要进一步对师范生培养方案进行深度分析，基于OBE理念，明确课程内容与培养方案的对应关系。第二，广泛征求课程组教师的意见建议，尽快明确课程结构与具体课程内容、活动等，形成课程开设方案。第三，在完成课程初步搭建的基础上，分小组构建知识库，经过多次专家咨询，形成标准、统一的课程知识库，为智能体的构建提供支撑。
撰稿：房 立
审核：郭 炯