为全面提升研究生科研与实践能力，切实增强研究生核心竞争力，学院基于“目标-能力-成果”导向，组织实施“i”系列综合实践活动。“i科创”编程实践与智能设计实践活动旨在培养学院研究生具备教育软件（系统）开发、编程课程设计与实施、科技创新竞赛作品制作等能力，为在教育数字化企业、教育企事业单位就业奠定基础。2024年“i科创”设创意编程、编程教学创新设计和智能设计马拉松三个活动项目。
一、组织策划
主办：西北师范大学教育技术学院
承办：教育技术学院研究生会
策划：杨鸿武（科创实践教研室）、张学军（数字化学习环境研发与应用教研室）、魏小东（智能媒体与交互设计教研室）、宿庆（科创实践教研室）
二、活动内容及参赛对象
（一）创意编程
创意编程活动要求参赛选手以“教、学、研、管、评”五个环节中的现实问题出发，通过开发可在在计算机（含智能手机）、网络等上运行的功能或服务。使用的编程语言包括但不限于C/C++、Python、JAVA、MATLAB等，以编程解决实际问题并得以应用为目标。鼓励在编程中使用机器学习、深度学习等新兴算法与技术，鼓励在软件中应用国内大模型接口实现问题解决。
活动要求学院二年级（2023级）智能教育硕士全员参赛，鼓励其他年级、其他专业硕士积极参赛。活动采取团队赛的形式，每队限2人及以下，限指导教师1人。参赛提交作品及要求详见附件1。
活动使用课堂派平台提交作品，加课码为ZTGZKL，请于10月20日前加入。
（二）编程教学创新设计
编程教学创新设计要求参赛选手以《义务教育信息科技课程标准》《义务教育信息科技课程教学指南》（详见国家中小学智慧教育平台）《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》及国家正式出版的教材、书籍为参考，以Mind+图形化编程、Python代码编程、不插电编程等形式，以培育学生核心素养为目标，开展创新教学设计。
活动要求学院二年级（2023级）现代教育技术专业硕士全员参赛，鼓励其他年级、其他专业硕士积极参赛。活动采取个人赛的形式，每人限指导教师1人。参赛提交作品及要求详见附件2。
活动使用课堂派平台提交作品，加课码为ZTGZKL，请于10月20日前加入。
（三）智能设计马拉松
智能设计马拉松要求学院二年级（2023级）全体硕士生参赛。活动采取团队赛的形式，每队须5人（同1人只能参与1支队伍、不足5人不得参赛）。活动以学院提供的开源硬件、激光切割机为硬件设备，采取现场公布题目、现场封闭制作、现场答辩的形式开展活动。
活动使用课堂派平台报名，加课码为ZTGZKL，请于10月20日前加入。
三、活动日程
（一）创意编程
创意编程自通知发布之日起即可准备参赛作品，参赛作品提交、评审日程拟定如下：
①作品提交截止：2024年11月15日23点59分
②作品在线初评：2024年11月16日至20日
③作品线下答辩：另行通知
（二）编程教学创新设计
编程教学创新设计自通知发布之日起即可准备参赛作品，参赛作品提交、评审日程拟定如下：
①作品提交截止：2024年11月15日23点59分
②作品在线初评：2024年11月16日至20日
③作品线下答辩：另行通知
（四）智能设计马拉松
智能设计马拉松比赛自通知发布之日起，学生可通过附件中的学习材料，自学在线课程，熟悉设备应用。
组队报名时间截止：2024年11月20日，竞赛活动拟于2024年12月中旬利用周末两天进行。
四、奖项设置
根据学院i系列活动要求，每项活动设特等奖、一等奖、二等奖及三等奖。各等次奖项的比例为参赛总作品（队伍）数的10%、15%、20%、25%。
附件1：创意编程相关材料
附件2：编程教学创新设计相关材料
附件3：智能设计马拉松相关材料
教育技术学院
2024年10月16日
