为响应学校的统一部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化本科教育教学改革，对课程设置进行必要的精简与调整，推动人才培养质量提升，学院于1月27日下午在线上线下同步组织召开了2023版本科专业人才培养方案修订工作研讨会。学校教务处王刚副处长、学院郭炯院长、贺相春副院长、严富华副院长、各系所中心主任以及全体专业技术岗教师参加了此次会议。会议由学院郭炯院长主持。
会上，郭炯院长对王刚副处长的与会指导表示热烈欢迎，并介绍了学院人才培养方案修订的总体情况。王刚副处长则针对教务处在前期调研中发现的问题进行了深入的剖析，他指出，学校部分专业存在人才培养目标不够明确、课程设置不够合理等问题，导致学生学业负担过重，实践环节难以得到有效实施。为此，他强调要优化当前的人才培养方案，以学生为中心，科学合理地设置课程体系。
严富华副院长随后就学院关于2023版本科专业人才培养方案的修订情况进行了详细汇报。自学校发布修订通知以来，学院迅速行动，于1月20日组织两个系分别召开了专题研讨会。他特别提到，学院深入贯彻了学校“将课堂还给学生、将时间还给学生”的教学理念，对专业培养目标和定位进行了明确，对课程设置进行了优化，减少学分，确保学生高效学习。同时，学院还加大了实践教学的比重，通过举办课程作品展、参与项目实践等方式，提升学生的实际应用能力。此外，学院还积极探索生成式人工智能在专业教学中的融合，以期创新教学方式方法。
会上，教育技术学专业副系主任宿庆副教授和数字媒体艺术学专业副系主任魏小东教授分别就各自专业的人才培养方案修订情况进行了详细汇报。宿庆副教授明确了教育技术学专业的培养目标，并对总学分进行了下调，增加了实践类学分，对公共课程也进行了相应调整。魏小东教授则介绍了数字媒体艺术专业培养方案的修订内容，包括压缩总学分、减少绘画类课时量、引入技术素养类课程等，并新增了小学期专业项目实践类课程，以提升学生的实践能力。
最后，郭炯院长在总结中指出，面对科技的快速发展和社会的不断进步，高等教育人才培养正面临着前所未有的挑战与机遇。因此，本次人才培养方案的修订以学生为中心，旨在为学生提供更多的自主学习时间，强化实践环节，确保学生能够将所学知识应用于实际，更好地适应未来社会的发展需要。
撰稿：周小燕
审核：严富华