6月15日下午，应学院邀请，华中师范大学人工智能教育学部孙建文教授在线作题为《“人工智能+教育”研究与实践探索》的学术讲座。学院部分教师及全体硕博士研究生参加了本次活动，讲座由学院李雷博士主持。
讲座中，孙建文教授以新一代人工智能技术推动行业变革的背景为切入，探讨了“人工智能+教育”领域的研究目标与发展思路。围绕人工智能驱动科学研究范式的转型，孙教授重点介绍了其团队提出的AI4S（Artificial Intelligence for Science）研究范式，阐释了其中三项核心内容：合成数据的生成、科学基座模型的构建，以及科学研究的闭环实现。他还进一步介绍了AI4HSS（人工智能赋能人文社会科学）与AI4LS（人工智能赋能学习科学）两个相关范式，探讨了“人工智能+教育”领域的理论框架与应用方向。
随后，孙教授分享了其团队近年来在“人工智能+教育”领域的部分研究成果，包括基于深度符号回归、心理信息神经网络等方法的学习规律挖掘工具，结合“经验之塔”教育理论提出的教育大模型塔式构建方法，以及多智能体教学场景的模拟研究。他还展示了华师“小雅”智能教学平台与“师说”教育大模型在教学支持与个性化学习等方面的应用案例。
讲座最后，孙建文教授对学院教师及研究生提出的问题进行了耐心解答，并就“人工智能+教育”的未来发展方向与参会人员进行了深入交流。此次讲座内容充实、逻辑清晰，有助于师生进一步了解该领域的研究进展与发展前沿。
撰稿：李雷
审核：宿庆
