2024年9月12日晚，学院邀请陕西师范大学马红亮教授在线做题为“STEM教育国际前沿研究”的学术报告。学院部分教师、全体硕博士研究生参与了此次学术报告活动。
马红亮教授的报告主要从计算思维、人工智能与科创教育和教师发展三个角度分享了STEM教育国际前沿研究。在计算思维方面，讲座报告梳理了计算思维的定义、培养方法、影响因素以及跨学科的研究；在人工智能与科创教育方面讲座报告聚焦整合性STEM、机器人教育、人工智能教育、3D打印教育、创客+科学教育、创客+工程教育、创客+数学教育和创客+音乐教育等研究问题进行了详细的介绍；在教师发展方面，讲座报告详细介绍了STEM教师的专业知识、专业情意、课堂实践以及STEM教师专业发展的活动要素、技术路径、效果评估和影响因素等方面的国际前沿研究。同时，在讲座中马红亮教授还分享了团队《STEM教育研究中的数据分析方法与研究设计策略》课程资源建设的成果（资源网址：https://www.woteach.cn/course/view.php?id=79）。
报告结束后，马红亮教授针对同学们提出的如“游戏化学习如何调动学习兴趣”“职前教师开展STEM教育应该培养哪些能力”和“如何在科创教育中防范师生的技术依赖性”等问题，逐一进行了详尽解答，让与会师生对STEM教育的国际最新动态有了更为深刻而全面的认识。
撰稿：褚娟
审核：宿庆