第十届国际教育技术研讨会（ISET 2024）于2024年7月29日至8月1日在中国澳门举行。为加强国际学术交流，促进教育技术的创新发展，学院教师樊敏生、魏小东、郭威彤、张靖、柳瑞雪、卢国庆以及硕士研究生郭雪、杜昊阳、韩雨岐、闫海轩、杨沁等11名师生参与了此次研讨会。
会上，樊敏生、郭威彤、张靖、柳瑞雪几位老师分别汇报了团队围绕混合协作学习对学生认知参与、图形化编程对学生计算思维培养、融合游戏化的混合式学习对大学生英语学习投入的影响以及SPOC提高混合学习环境学生参与度的相关研究成果。
学院研究生杜昊阳、郭雪、韩雨岐、杨沁分别在会议上汇报了题为“What Influences College Students to Drop Out of MOOC: A Study Based on Grounded Theory”“Application research and hotspot analysis of learning analysis technology in education based on CiteSpace”“How Pre-service Teachers’ Basic Need Satisfaction Affect their AI Literacy in AI Introductory Courses? the Roles of Emotional Engagement and Self-regulated Learning”等研究成果。
同时，魏小东老师的论文“Research on Teaching Activities in University Blended Technology Development Courses with Support from Generative Virtual Digital Humans”在此次研讨会上荣获优秀论文奖。
学院师生们在ISET上的出色表现，不仅展示了学院在教育技术领域的阶段性研究成果，也为学院师生参与教育技术学国际交流提供了平台。今后，学院将继续围绕智能学习环境下的学生学习机制、教师教学能力、学习资源样态等议题开展深入研究，加强国际交流合作，为教育数字化转型、教育现代化建设优质人才输送而努力。
撰稿：郭雪，樊敏生
图片：柳瑞雪，郭雪
审核：宿庆
