2024年7月10日下午14：30，在教学4号楼407会议室，教育技术学院邀请多伦多大学教育学院教授、西北师范大学教育技术学院兼职教授赵纳新教授做题为“Teaching Future-Makers: Outcomes of an International Design Workshop for Critical Action Educators”的讲座。本次讲座由教育技术学院郭炯院长主持，全体硕士研究生参加本次活动。
赵纳新教授在讲座中指出，在北美等地区，教育者经常将气候变化、粮食危机、疾病等全球性问题纳入教学内容，以激发学生对改善现状、创造更美好未来的思考与行动。这正是赵教授所倡导的“批判性行动学习交流”（CALE）项目的核心理念。该项目旨在培养学生的批判性思维，并鼓励他们采取实际行动，以应对全球性挑战。赵教授详细介绍了CALE项目，这是一个专注于教师专业发展的社区，通过与世界各地的教育者合作设计课程，为教师提供设计的两个维度：课程中涉及到的行动和课程内容包括相关的知识与话题。在讲座中，赵教授还展示了项目团队开发的在线平台，并介绍了“CALE”项目在国内开展的相关情况以及项目在国内实施的一些具体案例。
讲座结束后，赵纳新教授鼓励在场的研究生积极提问和交流。他耐心地回答了学生们在项目实施过程中遇到的难题，并提供了宝贵的指导和建议。教育技术学院对赵纳新教授的精彩报告表示了衷心的感谢，并期待未来能举办更多此类富有启发性的学术活动，以促进学术交流和知识传播。
撰稿：教育技术学院研究生会
审核：郭炯