4月6日晚，学院卢国庆老师作了题为“多层线性模型在教育和心理研究中的运用”的报告，由《电化教育研究》杂志社编辑部张绒主任主持，学院教师及博硕士研究生聆听了此次报告。
首先，卢国庆老师使用回归、分类的例子和模型生动引出嵌套数据，并以嵌套数据的回归分析说明了使用多层线性模型的必要性。接着，卢国庆老师简要介绍了多层线性模型的一般数学表示和常用模型类型。其次，卢老师以国际期刊文献中的案例，从研究问题、模型分析、研究方法、假设检验等维度详细讲解了多层嵌套模型在儿童使用信息技术、大学生翻转课堂投入、智慧教室学习投入等方面的应用研究。最后，卢国庆老师简要介绍了应用和操作多层线性模型的参考书目和分析流程，并使用评估学生受欢迎程度的案例和SPSS中的数据源帮助在场师生理解多层线性模型。
报告结束后，卢老师与在场师生围绕样本量、重复测量次数、固定效果和随机效果等内容进行了亲切交流，使大家对多层线性模型相关研究过程有了更加深入的理解，为今后学术研究提供了新的方法和思路。
