2022年10月29日上午，由我院研究生会承办的教育技术学院硕博士学术交流分享会在线上顺利召开。会议由学院研究生秘书张金华老师主持，邀请2020级博士研究生房立分享课科研项目申报流程和方法、2020级硕士研究生虞翔分享参加教师技能大赛参赛收获，2020级硕士研究生王瑗分享学术竞赛参赛心得。会议伊始，张金华老师对会议流程进行了大致的介绍，并从科研项目的申报、科研认定方法等方面作了简单的引入。他表示，此次会议旨在引导一年级硕士研究生做会思考、会学习的学术研究者，希望在分享交流的过程中，参会硕博士能踊跃提问，真正做到有交流，有输出。
房立博士分享了课题研究心得，他从项目申报书的定位、构成要素、撰写要点等角度做了精彩的汇报，他提出，研究方案要紧扣项目目的，要写地明确具体，注意时态。最后提出项目申报要在一定的研究基础上进行，包括平时的工作积累、成绩以及环境团队等基础条件。鼓励在平时学习研究中，要做到在积累的基础上学会思考、总结以及创新。
硕士研究生虞翔分享教师技能大赛参赛收获，从面对教师技能大赛应保持怎样的心态，到比赛中应注意哪些注意事项，再到如何去塑造一个得体的教师形象，如何与学生做到恰当的交互等等，虞翔同学都做了详尽的阐述。最后，他表示，作为一名合格的研究生而言，务必秉持“不放弃”的信念，时刻坚信“我可以”。在保持学术自信的基础上，努力开拓创新，做专心坚韧的研究生。
硕士研究生王瑗分享她的学术竞赛心得，王瑗同学从各类教育厅发布的以及教育部官方认定的两类竞赛中，为我们介绍了各类竞赛的参赛通道。以“i Teach”全国大学生数字化教学大赛上为例，分享了自己的参赛经验。从数字媒体技术类、课件类、工具系统类以及教育服务应用类（人工智能教育方向）等几个角度去介绍了专业领域内常见的学术竞赛。她提出，多参与才会多收获，多思考才会多进步，并鼓励所有参会同学积极参与各项学术竞赛，做肯争先的研究生。
此次学术交流分享会，三位硕博士研究生代表从自己的实际经验出发，客观地解读了科研项目申报、各项学术竞赛参与的方法和途径，为我院研究生营造良好的学术环境，搭建多层次学术交流平台具有重要意义。
