2022年9月15日晚，学院邀请南京师范大学教育技术学学科带头人沈书生教授在线作了题为“智慧时代的学习生态变革与教学方式转型”的学术报告，我院教师、硕博士研究生聆听了本次报告。
沈书生教授首先带领大家从“新生态”一词切入，描述了智慧时代的学习新生态的主要内涵，并指出其终极指向为问题解决。接下来，为适应智慧时代学习的新生态，沈教授详细阐述了如何实现教学的转型，他提出智慧时代教育者的三个关键素养，即领导力、教学力与执行力。并指出信息化变革实践的五个关键领域，包含角色主体（巧实力）、技术特征（全空间）、事物属性（全过程）、未来视野（全场景）、行为品质（证据链）。最后，他为大家描绘了未来指向“智慧”的教育过程。
报告结束后，沈书生教授耐心解答了老师和同学们提出的问题，使得大家对“智慧时代的学习新生态”有了更深入的了解和认识，引发了对专业发展更多的思考，有助于开阔大家的视野、创新研究思路。
