2021年11月25日晚，学院邀请北京师范大学教授、博士生导师杨开城在线做了题为“新教育学（Educology）的初步进展”的学术报告，报告由郭炯教授主持。我院教师与博硕士研究生线上聆听了此次报告。
杨开城教授对“旧教育学的诸多误解”进行了深刻理性的分析，引出新教育学的“需求分析——设计开发——行动——维护升级”的整体思考框架，进而引出新教育学的理论视野、研究对象与学科构成。并提出新教育学的研究方法，包括技术人造物缺陷分析法、IIS图分析法。最后通过“以学习活动为中心的教学设计技术简介”、“以知识组件为中心的课程开发技术简介”阐述了新教育学的初步发展，即新教育学走向实践——教育工程学。
北京师范大学的许易博士从新教育学研究的基本思路与逻辑观点出发，对本次报告做了评论。报告结束之后，我院教师、博硕士研究生踊跃提问，杨开城教授逐一为大家答疑解惑。报告中杨开城教授深厚的知识积淀、严谨的治学态度以及直言不讳的观点引发了全院师生的深度思考，让大家对“新教育学”有了更深刻的理解。
审核：郭炯
