2021年6月30日，学院邀请华东师范大学闫寒冰教授做了题为《以评估撬动教师培训范式变革》的学术报告，报告由郭炯教授主持，我院教师及各年级硕博士研究生参加了此次报告。
闫寒冰教授从柯氏四级评估模型、不同层次的评估方法与案例、2.0的评估变革、数据价值发挥、教师培训范式变革等方面讲述了什么是基于信息技术应用能力提升工程2.0创新模式，以及如何通过评估撬动教师培训范式变革。闫寒冰教授提出，教师专业发展要加快从“培训”到“赋能”的转变，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准评测的教师信息素养发展新机制。
报告结束后，博硕士研究生积极提出自己的观点和疑问，闫寒冰教授对相关问题进行了耐心解答，并进行了拓展分析。通过此次报告，学院师生对面向培训迁移的新评估方法和教师培训新范式变革有了更深层次的理解和思考。
文：刘鸿麟 图：牛毅璠 审核：郭炯
