5月30日晚上，应学院邀请，纽约州立大学奥伯尼分校张建伟教授为我院师生作“协作知识建构：动态支持与可视化分析”的学术报告，学术报告通过视频会议进行，由赵纳新博士主持，学院部分教师及全体研究生和高年级本科聆听报告。
张建伟教授的报告内容分为四个部分：创新性协作探究需要动态互动、动态协作需要动态引导结构、集体思维脉络系统的设计与课堂研究、结论与展望等。张教授首先阐述了协作探究与知识构建的内容，提出要带着问题去寻找答案的号召；其次对创新性探究话题展开讲解与延伸，说明了如何让课堂成为创造性活动的场所等问题；进而就如何开展高级集体责任予以多个具体案例说明；最后从技术、测评、学习分析、教师和课程五个方面对本次报告提出展望。
在互动环节，同学们踊跃提出问题与张建伟教授进行交流，张建伟教授对于集体知识、高级集体责任等相关问题逐一进行了回答。张建伟教授的报告使同学们对如何更好地开张创新性协作探究和动态协作研究有了更深的了解，受益匪浅。