2018年10月，由甘肃省教育厅组织，西北师范大学教育技术学院承担的教育部—乐高“创新人才培养计划”2018年中小学教师培训工作在西北师范大学举行，本次培训旨在将“做中学、玩中学”的乐高教育理念与创客教育、STEAM教育有机融合，通过机器人套装的学习，引导一线教师完成教学设计方案，创造性地将机器人套装与学科教学融合。
来自甘肃省兰州市和定西市的200名中小学教师在教育技术学院培训师的引导下，以小组协作的方式，体验了WeDo2.0与EV3机器人的操作，设计了与科学、数学、物理等学科融合的精彩案例。培训采用任务驱动、协同探究、游戏竞争、设计实践等方式，极大调动了参训教师的学习热情，脑洞大开的作品更是体现了创造性学习带来的喜悦。
教育部—乐高“创新人才培养计划”项目聚焦教师培训，项目旨在让信息技术与课堂教学实现更好地融合，让参与培训的老师掌握其教育理念，运用乐高教育课堂解决方案改进教育教学方式，以此提升信息技术应用能力，引导学生开展自主、合作、探究学习。该项目于2015年6月由教育部启动，在全国遴选了12所高校作为教师培训基地，西北师范大学教育技术学院首批入选教师培训基地。乐高集团每年资助每个教师培训基地价值30万元的培训器材和25万培训经费，用于200名中小学教师的培训。自项目启动以来，西北师范大学基地已为甘肃省培养了近800名种子教师，已有多所中小学参加过该项培训的教师在学校建立了乐高创新实验室，逐步将乐高的教育理念引入日常的课堂教学工作中，为学生们带来了精彩创新的课堂，丰富了学生的学习体验，提高了学生的创新能力，深受学校、家长和社会的认可。