2017年12月22日19时30分，应西北师范大学教育技术学院邀请，南京师范大学教育科学学院沈书生教授莅临我校。在西北师范大学教育技术学院俞树煜副院长的主持下，沈书生教授“学习的智慧：从变革到实践”这一主题发表讲话。西北师范大学教育技术学院全体师生出席了本次活动。
沈书生教授立足当前教育信息化发展大背景，结合目前全国教育信息化工作进展现况，以生动幽默的语言为西北师范大学教育技术学院的全体师生带了一场精彩的演讲。
首先，谈论到教学现实观察与思考，沈教授从教学设计上出现的误读展开探讨，以真实的教学事件作为举例，比如在过去当老师遇到“学生怎样去传递信息”这一问题的时候，学生们大都会回答书信。而在今天随着信息化的发展，问题的答案也随之改变，但是教师的教学可能会依然停留在表面。那么说明当今教师对于教学的解读很有可能出现“依据标准格式完成教案设计”、“依据教案组织教学活动”、“依据目标进行教学评价”“依据传统范式深化课堂改革”这四大问题。
其次，谈论到从教到学的智慧转向时，沈教授利用四幅图片让在场的学生进行故事编排，至此，整场气氛达到最高潮，生动的再现了教学结构模式的转变，接着结合当前中小学实际的教学环境，引申到环境与智慧的关系，分别从“环境、数据、思维、智慧”等几方面展开。
最后，谈论到学习变革的实践角度，能够利用到实际的5点，“技术支持的课堂教学变革、学习资源建设与应用策略、智慧教育的建设与应用、技术支持下的校园文化制作与重构、技术支持的其它应用领域”分别展开讲述。
演讲过程中，沈书生教授不拘泥于形式，以最简洁明了的方式结合现实生活中鲜活的例子，结合信息化发展的进程，为全体师生带来了学习中的智慧，让我们能够以信息化为向导，深刻反思学习中的变革与实践，为将来的学习研究打下基础。