10月19日下午，应学院邀请，北京大学教育学院副院长、教育技术系系主任、学习科学实验室执行主任、博士生导师尚俊杰博士在法学院模拟法庭作了题为《重塑学习方式：游戏化学习的价值及未来发展趋势》的学术报告。报告会由郭绍青教授主持，学院全体教师、博硕士研究生共150余人参加了报告会。
报告一开始，尚博士通过几则身边的例子引出了游戏时，学习是自发的、自由的，无拘无束的，而这正是人本主义心理学家所理解的创造的基本条件。然后从游戏化学习的核心价值，游戏化学习的案例分析和游戏化学习的未来发展趋势三个方面进行展开，详述了游戏化学习的游戏动机、游戏思维和游戏精神。其中游戏动机是最基础也最具操作性的价值，它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱出游戏形式，强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最有意义的价值，强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学习学习过程和结果，三者的核心联系就是深层内在动机。而游戏化学习的最终目的就是要让学习更科学、更快乐、更有效。整场报告笑声不断、精彩纷呈，在场的师生从各自的角度均感受到了游戏化学习的魅力，获益匪浅。