2017年4月13日下午，学院“信息化教育学术论坛（2016—2017）”第十讲在新校区综合楼学术报告一厅举行，报告主讲人郑晓俊博士为大家分享了“基于大数据的学习分析的研究综述”，学院全体教师、博硕士研究生共200余人参加了本次学术论坛。
郑晓俊博士从学习分析的背景出发，通过归纳汇总学习分析的研究方法与工具、学习分析的研究现状等，指出基于大数据的学习分析，不仅能建立预测模型，导向学习干预措施，还能提供学习分析报告，促进教学的反思和策略的调整，最后，郑博士也分享了自己对学习分析中的数据采集与处理技术的局限性、隐私伦理问题以及学习分析理论体系的建立和完善等方面的思考。
