2017年“本科生创新能力提升计划”项目成果统计
发布者：李雷发布时间：2017-12-29浏览次数：248
| 项目名称 | 负责人 | 学历 | 年级 | 指导教师 |
| 班级 | 获奖等级 | 是否获奖 |
| 微信对高校教学模式的影响——以西北师范大学为例 | 徐骥轩 | 本科 | 14级 | 俞树煜 | 论文 | 2014级教育技术一班 | 校级 | 是 |
| Adobe Spark如何对教育教学进行优化 | 桂腾昕 | 本科 | 14级 | 周媛 | 论文 | 2014级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 课堂管理软件的对比与分析 | 张婷嫣 | 本科 | 14级 | 周媛 | 论文 | 2014级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 基于手机移动终端高校外语专业学生个性化学习的研究 | 马继满 | 本科 | 14级 | 王文君 | 论文 | 2014级教育技术一班 | 校级 | 是 |
| 类慕课平台的设计与开发 | 谢阳腾 | 本科 | 15级 | 张学军 | 论文 | 2015级教育技术一班 | 校级 | 是 |
| 音体美课程在中小学教学中重要性的研究 | 丁 琪 | 本科 | 16级 | 王雄 | 调研报告 | 2016级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 网购性app对西师学生消费观的影响调查——以京东，淘宝为例 | 石欢欢 | 本科 | 16级 | 闫晓蓉 | 调研报告 | 2016级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 互联网对大学生旅行行为影响的调查报告 | 杨 晨 | 本科 | 16级 | 闫晓蓉 | 论文 | 2016级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 师范生混合学习效果的影响因素研究 —以西北师范大学为例 | 苏秀玲 | 本科 | 14级 | 俞树煜 | 论文 | 2014级教育技术二班 | 校级 | 是 |
| 交互式电子白板在听障教育中的应用——以兰州聋哑学校为例 | 卢娥 | 本科 | 14级 | 张雪莉 | 论文 | 2014级教育技术一班 | 校级 | 是 |
| 敦煌文化产品的开发和应用 | 贺合莉 | 本科 | 14级 |
| 论文 | 2015级数字媒体艺术 | 校级 | 是 |
